{"id":2732,"date":"2016-09-12T12:46:35","date_gmt":"2016-09-12T12:46:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.salesianobelgrano.edu.ar\/?p=2732"},"modified":"2016-09-12T14:06:58","modified_gmt":"2016-09-12T14:06:58","slug":"tercer-grado-participo-de-las-ferias-de-educacion-artes-ciencias-y-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.salesianobelgrano.edu.ar\/?p=2732","title":{"rendered":"Tercer Grado Participo de las Ferias de Educaci\u00f3n, Artes, Ciencias y Tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"

El 5, 7 y 9 de setiembre de 2016 se realizaron las instancias provinciales de la edici\u00f3n 2016 de\u00a0Ferias de Educaci\u00f3n, Artes, Ciencias y Tecnolog\u00eda, organizada por la\u00a0Comisi\u00f3n de Actividades Cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas (Co. A. C. y T.).<\/p>\n

En fines del mes de agosto concluyeron\u00a0las instancias escolares y\/o zonales de las ferias en los distintos niveles de educaci\u00f3n. Los supervisores de zona o agrupamientos, con la colaboraci\u00f3n de los directores escogieron\u00a0los trabajos que consideraro que est\u00e1n en condiciones de participar en la instancia provincial 2016 de las Ferias de Ferias de Educaci\u00f3n, Artes, Ciencias y Tecnolog\u00eda.<\/p>\n


\nTRABAJO DE ALUMNOS DE TERCER GRADO PARA LA FERIA
\n<\/strong><\/span>LOS FEN\u00d3MENOS SONOROS <\/strong>se titula el proyecto presentado por los alumno, y los docentes Estela Lahitte (\u00c1rea de Ciencias Naturales) y Andr\u00e9s Vilte (Educaci\u00f3n Musical).<\/p>\n

Resumen<\/strong>
\nEn todo momento estamos rodeados de sonidos. Ellos, nos acompa\u00f1an en nuestras actividades cotidianas. \u00bfNos detuvimos a percibir y analizar sonoramente nuestro entorno? De este reconocimiento de la exploraci\u00f3n sonora, los alumnos pudieron evidenciar las distintas fuentes que producen sonidos y tambi\u00e9n vivenciar la reconstrucci\u00f3n del correlato sonoro a trav\u00e9s de instrumentos musicales no convencionales y accesorios con elementos de la vida cotidiana. Las Ciencias Naturales les permitieron a los ni\u00f1os reconocer, a partir de la investigaci\u00f3n sonora, que las fuerzas no solamente pueden provocar deformaciones, sino, tambi\u00e9n pueden producir\u00a0 sonidos. Con el fin de promover en los alumnos una actitud abierta y permeable a descubrir y explorar el mundo sonoro que los rodea.<\/p>\n

Esta propuesta logr\u00f3 incorporar en los ni\u00f1os una actitud curiosa y atenta con el mundo actual para luego introducirnos y compararlo con el mundo sonoro del a\u00f1o de 1816, en el marco de los festejos del Bicentenario de la Independencia Argentina. Tambi\u00e9n Incorpor\u00f3 nuevas ideas de car\u00e1cter est\u00e9tico y art\u00edstico en torno del tema del sonido, a la vez que comenzar a ampliar su conceptualizaci\u00f3n, con nociones como tono (agudo o grave), intensidad (d\u00e9bil o fuerte), ampliando la percepci\u00f3n y el disfrute hacia la variedad sonora del espacio circundante, buscando descubrirlo, indagarlo, recorrerlo, mediante tres procedimientos: apreciaci\u00f3n sensorial del mundo que nos rodea, exploraci\u00f3n y descubrimiento de fuentes sonoras, y reconstrucci\u00f3n de situaciones sonoras.<\/p>\n

Agradecemos a las Familias de nuestros alumnos Federico Gramajo y Agust\u00edn Cabrebra, por su acompa\u00f1amiento en las distintas instancias de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00a1Felicitaciones a nuestros Alumnos y Docentes!<\/p>\n